Le "sourire Montessori"

Voici une vidéo d'une école Montessori que j'aime beaucoup.

Terre enfantine

Regardez plus attentivement cette petite fille (à 2min20) qui jubile devant son travail réussi...quel bonheur!

De la vie pratique, un point c'est tout!

C'est étrange, mais ces derniers temps, j'ai l'impression que mes journées sont de plus en plus courtes! Je préfèrerais pourtant qu'elles soient extensibles dans l'autre sens...

Nos petites activités Montessori sont, du coup, un peu délaissées. Surtout avec mon dernier oisillon qui est en plein dans sa crise du "terrible two", bien plus "intense" que celle de mes deux grands : il refuse catégoriquement toute activité sensorielle. Seule la vie pratique l'intéresse, et notamment tout ce qui touche la propreté. C'est pourquoi je lui ai installé un petit coin à lui, où il peut se laver les mains seul, sans avoir à grimper sur un tabouret, et trouver une bassine avec une éponge pour laver la table où il fait ses dessins :

Il y passe très souvent dans la journée, il frotte et refrotte ses petites mains.

Par ailleurs, il est, en ce moment, très attiré par les engins de chantier. Je lui est donc préparé un bac sensoriel (un peu inspiré de ce que présente souvent Counting Coconuts, ou ce qui a été proposé à Petit Homme), dont le thème est le chantier :

Il y joue beaucoup, transvase, de toutes les manières possibles et fait tous les bruitages qui vont avec...

J'ai maintenant hâte d'être en vacances pour avoir un peu plus de temps pour travailler avec mes deux grands oisillons.

Activités de décembre sur le thème de Noël

J'ai réussi à trouver un peu de temps pour préparer quelques activités sur le thème de Noël à mes oisillons, afin de raviver leur intérêt pour le sensoriel et la vie partique.

Voici ces activités en image :


Découpage progressif
1 - découpage vertical de petites images
2 - découpage vertical de plus grandes images
3 - découpage oblique vers la gauche
4 - découpage oblique vers la droite

Fichier

Cartes à poinçonner

Fichier

Perles à enfiler : algorithmes progressifs
1 - 2 couleurs en alternance
2 - 3 couleurs en alternance
3 - 3 formes en alternance
4 - 3 formes et couleurs en alternance

Jeu de cartes (prises sur montesorriforeveryone.com) : mise en paires ou memory

Mise en paire de petits personnages en bois

Tri de couleurs (pour Quentin, 2 ans)

Tri de formes et couleurs

Avec les doigts pour Quentin

Avec une petite pince pour mes grands oisillons

Tri d'étoiles par taille (petit -  moyen - grand)

Laçage

Transfert de gros pompons avec une pince large

Transfert de petits pompons avec une cuillère à melon

Versé de petits flocons (pour mes grands)

Versé de grelots 

Mise en paire avec une loupe

Fichier

Tracés à la règle

1 - en repassant les étoiles déjà tracées (feuilles plastifiées)

2 - en reliant des points numérotés (étoiles dans le plateau)



Compter des étoiles (et utilisation de pinces à linge)

Avec auto-correction

 

Fichier

Entraînement aux additions (image prise sur prekinders.com)

Version 1 :
- lancer le dé pour déterminer le nombre d'étoiles argentées
- lancer le dé pour déterminer le nombre d'étoiles dorées
- compter le nombre total d'étoiles et l'associer à son écriture chiffrée (au pied du sapin)

Version 2 :
- lancer le dé pour déterminer le nombre d'étoiles argentées
- lancer le dé pour déterminer le nombre d'étoiles dorées
- ajouter 13 (le nombre d'étoiles déjà présentes sur le sapin, en noir)
- compter le nombre total d'étoiles et l'associer à son écriture chiffrée (au pied du sapin)

Images concentriques

Fichier 1 et fichier 2

Plateau artistique :

des étoiles, des sapins, des anges à coller

des perforeuses

Quelques lectures sympathiques du moment

Si vous êtes intéressé(e) par un fichier utilisé pour la réalisation de ces activités (découpage, poinçons, mise en paire à la loupe, cartes pour compter les étoiles, formes concentriques), n'hésitez pas à me le demander! :)

Joyeuses fêtes à tous !


Suite aux nombreuses demandes je mets ici les fichiers dans le texte du billet. :)

Nos petits ateliers continuent...

Comme je m'en doutais, depuis la rentrée je manque cruellement de temps entre ma classe,  mes oisillons et leurs activités...et tout le reste! Pourtant, nous trouvons quand même un peu de temps pour faire de courtes séances. Nous nous consacrons surtout aux domaines de la vie pratique et du sensoriel puisque les autres domaines sont abordés à l'école par Maëlys et Rémi.

Voici quelques photos du moment :

Maëlys qui travaille sur une dictée muette :

Maëlys qui s'essaye à l'assemblage des boîtes de couleur jaune et verte :

Maëlys fait un tri de couleurs (nuances du marron) en utilisant une pince :

Maëlys qui fait maintenant facilement le cube du trinôme :

Et enfin, Maëlys qui travaille avec le plateau des perles pour l'introduction au système décimal :

Rémi fait une activité de motricité :

Rémi qui reprend une activité de transvasement de petits objets :

Quentin qui passe, en ce moment, beaucoup de temps sur le premier bloc de cylindre. Il est toujours très concentré d'un bout à l'autre de l'activité :

Quentin aime aussi particulièrement le transvasement de pompons à la pince (avec remplissage d'un moule) :

Il aime également travailler avec la première boîte de couleur et maîtrise depuis peu le nom des trois couleurs primaires.

Et pour finir, séance collective de peinture :

Je vais passer plus souvent sur ce blog dans les prochaines semaines car je fais actuellement un gros travail avec mes oisillons en sciences..je viendrai donc vous raconter tout cela!

Petit résumé de l'été

A quelques heures de ma rentrée en tant que maîtresse, je prends quelques minutes pour écrire ces lignes, et faire un petit résumé de nos ateliers de l'été!


Quentin (2 ans)

toujours fan des tris :

en pleine période sensible pour les versés (à la petite cuillère, au pichet avec des petits ou gros objets ou même avec un peu d'eau) :

 

dans ses premiers essais de laçage :

transfert de pompons avec une pince :

récupération de petits objets flottants avec une cuillère (inspiré d'un plateau proposé par Aude) :

réalisation de l'empilement de la tour rose à l'horizontal (à partir de la tour réalisée à la verticale) :

empilement des éléments d'un abaque (tri par couleur) :

Rémi  (4 ans 1/2)

le cube du binôme :

puzzle de botanique :

utilisation de la loupe pour mettre en paire des objets :

tri des solides géométriques selon leur base (Rémi s'est lui même rendu compte que la forme de la base n'est pas la même selon la manière dont il tient le solide) :

versé (verser un liquide depuis un pichet jusqu'au ras bord d'un petit verre) :

transfert de petits perles avec une pince à épiler :

cadre d'habillage (les boucles) :

transfert d'objets flottants (on voit bien Quentin en pleine observation...c'est suite à cette séance qu'il a voulu faire cette activité!) :



Maëlys (6 ans 1/2)

perles dorées pour la suite des nombres :

soin d'une plante :

cadre d'habillage (les pressions) :

tressage de ficelles ... vous noterez la petite langue tirée.... :) :

transfert d'eau à l'éponge :

récupération de petites perles avec un écumoir (encore une idée d'Aude!...que je remercie mille fois au passage :  je manque tellement de temps en ce moment que je m'inspire énormément de ces idées de plateaux pour renouveler les miens!)

(encore et toujours) récupération d'objets flottants :

reconstitution des familles d'animaux...affiche réalisée par Aude (voir ici pour son billet)



et pour finir : pâte à modeler à trois...

Nous avons eu de beaux moments dans notre salle d'activité cet été. J'espère pouvoir continuer à emmener mes oisillons régulièrement dans la salle malgré la reprise de l'école, et ma reprise de travail (je ne travaillerai que 2 jours par semaine, donc ça devrait être possible)...